Оборудование. Карта «Индия и Китай», презентация
Организационный момент.
Урок изучения нового материала
Речные цивилизации.
Давным -давно случилось в Китае страшное бедствие: вся страна была затоплена, только холмы и возвышенности выступали из воды. А царь был дряхлым, и помощники не знали, что делать. Прошло 10 страшных лет, а вода не спадала.
Тогда назначили начальником строительных работ Великого Юя. Принес он в горах жертвы в честь богов, а потом осмотрел всю страну. Затем Великий Юй взялся за работу . Он углублял каналы и русла рек. Много лет трудился Юй - пока вода не направилась в море. И народ спустился с гор.
2. Прочитать «Миф о Великом Юе» и сделайте вывод, почему данный миф похож на мифы других народов, которые были изучены раньше. (Вопрос – информационная компетентность – обработка информации – 2 уровеньУчащиеся должны вспомнить мифы Древней Палестины, Вавилона. Должны указать, что в развитии государств происходили одинаковые события).
Закрепление.
Составте таблицу. " Общеее и различия в природных условиях Индии и Китая?" (Задание - информационная компитентность - обработка вторичной информации - 2 уровень. Учащиеся поводя итоги должны показать, что в двух государствах есть две реки, есть земли пригодные для земледеля, существуют возвышенности, климат так же схож).
Домашняя работа. стр. 56-57 ( пересказ. ), задание 1 стр. 60.